1.坚持原原本本学、在把握精神实质上下功夫，坚持联系实际学、在学用结合上下功夫，坚持深入思考学、在巩固深化上下功夫。
2.找出思想上的落后，坚定信念；找出作风上的差距，慎言笃行；找出能力上的短板，提升自我；找出工作上的不足，再创佳绩。
3.开展“大学习”强化理论武装，开展“大检视”优化运行机制，开展“大讨论”厘清思路对策，开展“大整改”提升工作质效。
4.通过知识更新提升服务发展的能力，通过思路跟新提升服务决策的能力，通过路径更新提升服务落实的能力。
5.学习站位全局、统筹谋划的能力，学习锐意进取、永不懈怠的精神，学习埋头苦干、真抓实干的韧劲。
6.在“学”上实现由客到主的转变，在“思”上实现由浅入深的转变，在“行”上实现由虚向实的转变。
7.全面系统地学，走出浅知状态；如饥似渴地学，完善知识结构；坚持不懈地学，不断获取新知。
8.立足发展需求抓培训，坚持市场导向抓培训，推动产教融合抓培训，创新方式方法抓培训。
9.坚持好的学习方式，养成好的学习习惯，形成好的学习机制，营造好的学习氛围。
10.在学习中解放思想，在实践中积累经验，在担当中勇毅前行，在奋斗中成就未来。
11.在用功学上下功夫，在用情讲上下功夫，在用心看上下功夫，在用力做上下功夫。
12.“爱读书”的主动，“会读书”的本领，“读好书”的理性，“善用书”的自觉。
13.实践丰富的人讲“实践”，专业过硬的人讲“专业”，担当有为的人讲“担当”。
