写大材料常用的四种结构布局(附案例)

2023-03-13 16:13:56 121

谋篇布局,就是我们常说的构思。构思是文章的基础,基础不牢地动山摇。谋篇,就是确定主题、内容、风格和大致的篇幅;布局,就是围绕主题定结构,根据结构列提纲,按照提纲用素材。公文的谋篇布局,尤其要讲究“明快”,做到新颖、平实、简洁、流畅,要让人“一眼看出文意,一扫知道大意”。  

谋篇布局,好比排兵布阵,海陆空各参战力量,进入各自的作战阵位,协同配合,这样才能打胜仗;也好比盖房子,要规划、要设计,要打地基、要搭架子。 

一、线状前推,“纵向”布局 

线状,一般有时间线、逻辑线两种情况。从“时间线”上说,就是按先后时间顺序,比如:过去什么情况,现在什么状态,将来什么规划,具体怎么干。从“逻辑线”上说,就是按照内在的逻辑关系,比如:什么形势、什么任务、怎么落实;或者,重要认识、宏观要求、任务抓手;或者,为什么、是什么、怎么干,等等。就像单行道、流水席,沿着特定方向,一层一层,前推递进。 

「案例1」曾经写过一篇某教育集团发展20周年庆祝大会领导讲话。全文这样布局,三个部分: 

一、不忘办学初心,始终铭记“我们从哪里来” 

一是从白手起家、百折不挠的创业艰辛中走来 

二是从学生为本、育人成才的办学实践中走来  

三是从教育扶贫、回报社会的使命担当中走来 

二、胸怀远大理想,始终铭记“我们到哪里去” 

一要闯出一条独具特色的办学道路 

二要调制一副独具特色的育人配方 

三要探索一套独具特色的商业模式 

三、扬起创业风帆,始终铭记“我们该如何去” 

一是要推行管理变革,增强组织活力 

二是要聚焦工作重点,确保战略落地 

三是要坚持创新驱动,创造教育价值 

四是要打造团队精神,长期艰苦奋斗 

这三个板块,就是典型的“时间线”布局。先说“从哪里来”,“艰辛创业”、“办学实践”、“使命担当”三个角度,既是回顾过去,也是阐述当前成就;再说“到哪里去”,从“闯出道路”、“调制配方”、“探索模式”三个层面,站在当前看未来;最后“该如何去”,从“管理变革”、“聚焦重点”、“创新驱动”、“团队精神”四个方面,阐述下一步该怎么做。“从哪里来→到哪里去→该如何去”,基于时间线向前推进。 

「案例2」曾经受某卫星产业联盟委托,写过一篇依托某地区布建卫星产业链的战略构想策划书,用于与政府部门的沟通对接。正文这样布局,三个部分: 

一、目前联盟拥有的资源 

主要有三类: 

一是卫星资源; 

二是地面资源; 

三是应用资源。 

二、拟在某地区落地的产业板块及应用方向 

拟落地“三大板块”: 

一是地面站网; 

二是卫星数据应用服务中心; 

三是卫星应用终端制造。 

拟服务“两个方向”: 

一是应急服务; 

二是智慧旅游。 

三、对政府扶持的有关建议 

建议政府在三个方面予以支持: 

一是用地; 

二是场地; 

三是政策。 

这个材料,就是典型的“逻辑线”布局。先说“有什么”,盘点出三类资源;再说“干什么”,准备干三大板块、两个方向;最后是“要什么”,需要政府在用地、场地、政策上支持。“有什么→干什么→要什么”,基于逻辑线向前推进。 

二、扁平合围,“横向”布局 

横向布局,就像打仗的合围战、歼灭战,兵力分成若干个班组,把某个点包围起来,“合围歼灭”。所论述的主题,就是这个合围的点。以多个维度围绕主题,横向铺开,彼此之间是一种并列关系,没有时间上的先后,也没有非常严格的逻辑上的排序。 

「案例3」曾经研读一篇讲科技自主创新的领导讲话,主体是五个部分,多维度、扁平化地铺开。 

一、砥砺创新之志 

从“意义”这个维度,讲保持创新的使命感: 

一是坚定不移的国家战略; 

二是把握命运的关键之举; 

三是国际竞争的博弈焦点; 

四是人为因素的充分前置; 

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