送走了充满着心血、汗水、骄傲与自豪的2020--2021学年度，沐浴着XX人的荣光，在紧张有序的工作中，我们又迎来了2021—2022新的学年，迎来了新入职XXXX的新教师，美丽而温馨的XX校园，充满了朝气蓬勃的力量！
回顾过往，在X区委区政府和上级教育主管部门的大力支持下，在全体教职工的勤奋努力下，学校的教育教学质量不断提升，社会美誉度持续走高。2021年学校立德树人成效显著，尤其是高三年级在生源质量不佳的情况下，“顶得住压力，拼得上干劲，豁得上狠劲”，战胜重重困难，最终在高考中打了个漂亮的翻身仗。今年我校高考再次取得优异的成绩，既有群山又有XX，XX同学高考成绩名列市区考生前茅，被清华大学提前批录取，还有大批学生被XX等名校录取，高一高二年级在各次大型考试中，无论过线数还是目标完成率均位列全市前茅。这与老师们敬业奉献的职业精神、锐意进取的创新精神、不畏困难的攻坚精神、互相补台的团结精神分不开。在此，我代表学校衷心感谢每一位教职工的无私付出。
因学校办学成绩突出，知名度越来越高，今年我们的招生工作非常圆满，XX和XX继续保持录取的高标准，尤其是XX公办学位录取标准，丝毫不逊于XX普通生的录取标准，这在社会上引起了很大的反响，在不久的将来，我们有信心，也有雄心把XX市XX高级中学打造成如我们XXXX一样的金字招牌！这里还要特别提一下我们的附属学校——XXXX学校，在今年的中考中，XX学校初三年级全部同学都考入了普通高中，这充分说明我们XX学校有一支能干、肯干、会干的教师队伍，是能打硬仗、值得依赖的。
在此，我代表学校，向一学年来为XX发展默默工作、学生成才尽心尽力的教职员工表示诚挚的感谢，向在假期中坚守岗位，为开学迎新、校园安全、防溺水、设施维修和疫情防控等工作默默奉献的同事们，表示诚挚的感谢！
下面，我对下学年的工作进行简单展望，并就学校和教师发展问题与同志们进行交流，题目是：以信为基，以新图强，奋力拼搏，迈入XX发展新时代。
01已经到了更快速发展的历史时刻
经过全体师生员工的共同努力，XXXX以自己过硬的教学质量，擦亮了品牌，打出了名气，聚集了强劲的发展势头，对于向更高的目标冲刺，可以说蓄势已久。当前教育改革发展的趋势，更给我们带来了良好的发展机遇，XXXX，已经到了更快速发展的历史时刻，具体体现在如下方面。
1．XX品牌更加靓丽
近年来，XXXX致力于打造以信心教育为核心的特色办学模式，不论是高考完成率、进线率，还是社会、家长满意度，都取得了令人骄傲的成就。考取XXXX，不仅是全区初中家长的自豪，同时也成为XX市区很多家长的追求，越来越多的家长，因为孩子不在XX招生范围内，也想方设法把孩子送到XX。因为他们知道，自己的孩子送到XX放心！在这里，不但考上理想大学的概率大大增加，更重要的是，这里的校风，可以使孩子的道德品质得到更大幅度的提升！可以说，XXXX，已经成为老百姓心目中的求学圣地。“一年有四季，XX有XX。”这句话，刚开始是一种决心和宣言，但经过我们的不懈努力，它已经成为一种现实：如今的XXXX，已经成为X乃至XX的一张靓丽的名片，如同毛坦厂中学之于六安，衡水中学之于衡水，每学期，都有大批全国各地的教育部门和学校，组队到我校学习。我坚信，XXXX的品牌效应，必将在近两年内跃居至一个新的高度！
2．队伍优势已经形成
经过全体同事的不懈努力，XXXX打造了一支足以令自己骄傲自豪、让社会高度认可的一流的教师队伍！这支队伍，除了过硬的基本功，更有突出的教学攻关能力，而且诞生了一大批专家型教师，在学生研究、课堂教学、课程研究、高考研究、命题研究等诸方面，都有自己的拿手活，在高质量完成教学任务的同时，还为外地和兄弟学校的老师们传经送宝。实践早已证明，XXXX的普通老师，调到别的学校后，都是骨干！更重要的是，XX老师教风正，爱学生，千方百计挖掘学生潜能，恨不得把每个学生都培养成学霸！XX老师，只要站上讲台，就都是学生的偶像！
3．进入创新发展快车道的外部形势已经成熟
党的“十九大”以来，国际国内环境发生了巨大变化，教育形势同样发生了巨大的变化。站在两个百年的交汇点上，新课程改革继续深入，高考综合改革持续进行，双减政策落实力度的不断加大，党和政府共同富裕政策向纵深推进，教育也面临着新的要求。作为处于高位发展阶段的XXXX，不管是外部形势所带来的机遇和挑战，还是内在的发展实力，我们都到了需要通过自我改革实现新跨越的最佳时机！认清形势，发挥优势，正视不足，克服困难，勇立教育改革潮头，是摆在我们每一个XX人面前的神圣使命。
02夯实发展根基，不断优化发展生态
要实现学校发展新时期的宏伟目标，重点在于做好学校决策和教师发展三个层面的工作。
1．进一步强化信心教育，夯实发展根基
信心教育，开始在XXXX实施的时候，是作为一面教改的旗帜，通过大家的不懈努力，逐渐成为每个教师的育人特色，成为XXXX的集体人格，成为学校的核心竞争力。在新的发展机遇和挑战面前，我们应进一步丰富信心教育的内涵，以强大的自信，战胜一切困难，不断夯实发展根基。在这里，我们不妨重申一下信心教育的内涵。
信心教育是什么？就是相信自己，相信学生，相信学校。这是学校发展之本，也是教师发展之基，更是学生进步之本！在学校层面，就是相信教职工潜力无穷，相信学生潜能无限；在教师层面，就是相信学校是自己最好的发展平台，相信自己会成为最棒的教师，相信学生都是潜能无限的可造之材；在学生层面，就是相信老师师德本善，是自己的贵人，相信自己拥有待开发的巨大潜能和进步空间，一定会在XX遇见更优秀的自己。一所学校，一个校长，对自己的教职工都不自信，那这个校长、这所学校，就会停滞不前！同样的道理，学校的干部，不相信自己能带好队伍，不相信自己团队的成员，你在这个岗位，必然尸位素餐！一个教师，连自己都不相信，那学校的发展，与你顶多是一毛钱的关系！将教学成绩的落后归咎于自己的学生，那学生的成才，与你一毛钱的关系也没有！同样，作为一个学生，你连自己都不信了，谁还信你？连一心望你进步的老师你都不信了，还指望充满竞争的社会人相信你？
信心意味着力量，弱化信心，就是弱化力量，放弃信心，就是放弃力量！强化信心教育，就是夯实发展的根基！
