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“不忘初心、牢记使命”主题教育
自查评估报告
按照XX集团主题教育相关部署安排，现将XX一局集团XX有限公司（以下简称公司）第二批主题教育自查评估如下。
自第二批主题教育启动以来，公司深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣落实习近平总书记关于深入推进主题教育的一系列重要讲话和指示批示精神，严格按照党中央、XX集团决策部署安排，在XX集团指导组的精心指导下，紧紧围绕“十二字”总要求和“五句话”具体目标，守正创新，自我革命，坚持边学习边调研边检视边整改，把四项重点措施一体推进、贯穿始终，狠抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，确保主题教育取得实实在在的成效。
公司党委将主题教育作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动和直接检验，作为推动事业发展、促进各项工作、提升党员干部思想政治素质的重大契机；党委书记担负起第一责任人责任，牵头推进各项工作，切实加强组织领导，精心谋划部署，既把自身摆进去，带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实；党委班子成员抓好分管领域的主题教育，始终先学一步，走在前、作表率。XX公司党委以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，加强组织领导，注重督促指导，从以下几个方面推动主题教育标准高质量开展。
XX公司党委履行主体责任。
一是牵头抓总带头学、强理论。党委书记作为公司第一责任人，是领导班子中的“关键少数”，更是全公司的“关键少数”。在本次主题教育中，公司党委书记XX率先垂范，亲自部署动员、指挥督导相关工作，并全程参与主题教育各项工作，做到零请假、零早退、零迟到。在XX的牵头抓总下，公司上下始终聚焦解决思想根子的问题，求真务实、戒骄戒躁，不断强化理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、融会贯通。在公司党委理论中心组学习中，领导班子全面系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想理论》《国际经济形势、中美经贸冲突与一带一路功效》《全面深化改革背景下行业趋势分析》《深入推进反腐败斗争》《提高调查研究能力》等理论课程，收听收看十九届四中全会直播实况、学习全会公报、对照全会精神研讨公司治理现代化建设，切实提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、法治思维能力以及底线思维能力。
通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，公司上下自觉对表对标，及时校准偏差，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求的理解，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实、知行合一，提高运用理论指导实践、推动工作的能力。
二是俯下身子搞调研、解难题。在主题教育中，XX带头深入基层一线搞调查研究，聚焦公司改革发展难题、回应基层职工群众急难愁盼的热点问题，找准问题根源，为公司未来的发展找准方向，拿出破解难题的实招。XX带着“……”的问题深入XX项目与项目员工展开座谈交流，总结提炼出对于提高项目……的经验，形成关于……的调研报告，为企业在高质量发展中面临的一项难点问题提供智力支撑。
在调查研究的过程中，XX在项目一线带头讲授《不忘初心、牢记使命，奋进高质量发展新征程》的专题党课，传递中央声音，统一思想认识，提高行动自觉，提升了基层党员干部的基本理论素养，提振了基层党员干部干事创业的信心与决心。
三是对表对标做检视、找差距。作为第一责任人，XX勇于检视自身问题、窥镜自照，将自身的突出问题找出来、查到位。X月X日，公司党委召开对照党章党规找差距专题会议，XX带头发言，深入检视查摆自身存在的问题，并深刻剖析问题根源，拿出具体的整改举措，明确今后努力的方向。
在XX的带领下，公司上下坚持对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照职工群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政治规矩等方面找根源。
四是刀刃向内抓整改、保落实。边学边改、边查边改。在本次主题教育中，XX结合对照中央巡视反馈意见、XX集团的主题教育问题清单，主持召开专题研讨会，带领公司领导班子成员逐条逐项进行认真分析，主动认领并举一反三，共检视出在贯彻中央决策部署、企业改革发展、强化基层党建、作风建设、群众切身利益等5个方面、18个类别的问题。XX主动认领、牵头负责，要求各个部门对于检视出的问题，第一时间明确整改措施与整改时限，制定出路线图和时间表，并要求领导班子成员结合实际工作，对问题清单，实行台账管理，完成一个销号一个。发扬钉钉子精神，一项一项整治，一个一个解决，抓一件成一件，“不获全胜、决不收兵”。
公司坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，以学习打头、以学习贯穿、以学习带动，引导党员干部在学深悟透中明初心、践初心，不断增强做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。并把学习教育同研究解决企业改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，同个人的思想实际和工作实际结合起来，注重运用各领域攻坚克难的典型案例开展学习，增强党员干部守初心、担使命的责任感和使命感，提高党员干部运用科学理论解决实际问题能力，知行合一、学以致用，切实把学习成效转化为改造主观世界、加强党性修养的生动实践，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。具体体现在以下四个方面：
