老师们,同学们,上午好!沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。新的一学期,在润物无声的春雨中悄然开启,但细雨挡不住明媚春光,只要心中有力量,脚下一定有远方。
同学们,刚刚过去的寒假,你可能享受了假期的岁月悠扬,也可能在各种辅导机构之间穿梭奔忙,所谓假期,可能只剩下了一个“假jiǎ”字,“期”也许只有祈祷“未来可期”。其实,过“假jiǎ”寒假的不仅是同学们,老师们又何尝不是,因教学改革而进行的备课改革也让大家费尽心思,因为假期中把课备好,才能承受家长的高分期许,承接社会的职业期待。
老师们,几年前,当有人得知你是老师,他会问:你如何看待孩子的课外补习问题?我知道,他渴望在老师那里得到关于课外辅导效益的权威性解答,更希望学校教育能解决孩子在求知和成长路上的一切烦恼;今天,当有人得知你是老师,他会说:你们一天到晚都在忙什么?我似乎明白,升学压力让他们把赌注押在了课外补习上,学校的权威性、效益被解构,他们在替学校的前途担忧,也在为孩子有学上却“学不到”升学需要的知识而感慨。