迎接新挑战绘制新蓝图夯实新进程
在全区教学工作会上的讲话
荆州市沙市区教育局局长代新堂
（2020年10月23日）
同志们：
金秋十月，丹桂飘香；沙市教苑，硕果累累。今天，我们召开2020年全区教学工作会。听了教科院焦院长的报告和典型学校领导的经验介绍，令人振奋，也感到信心满满。为做好明年的教学工作，我想从“迎接新挑战”、“绘制新蓝图”、“夯实新进程”三个层面谈谈我的思考。
一、满怀信心，勇于迎接高站位起点的新挑战
今年，在全国上下抗击新冠肺炎的严峻形势下，沙市教育人秉持初心、勠力同心、砥砺前行，仍然收获了中考、高考、素养课堂改革和教育科研等方面的丰硕成果，发展学生核心素养理念下的教育教学孕育出不俗成绩。可谓是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
（一）中考总评高居榜首。按照荆州市的评价标准，我区2020年中考综合得分98.6分，居于全市第一。其中低分率和巩固率均获得满分；沙市区有26名考生进入全市中考总分前100名，以占全市不到十分之一的考生数，夺得全市前100名23.6%的份额，达到正常份额的两倍多。沙市区囊括了荆州市所有奖项，区教育局荣获荆州市初中教学质量管理先进单位，区教科院荣获荆州市初中教学质量指导先进单位，沙市二中、实验中学、文星中学、观音垱中学、沙市一中被评为荆州市初中教学质量先进单位。
（二）高考成绩稳步上升。大家都听了教科院焦院长的高考质量分析：2020年全区6所高中2185人参考，文理艺体合计本科上线1047人，占全区参考人数近一半，尤其是区属艺体考生本科上线率超过五成，彰显了区域现代城市教育的特色。同时沙市区域文理一本上线全市领先，按人口万人比，名列全市第一，其中有5人上清华北大，这是沙市区域12年教育（也就是基础教育）领先于荆州市的一个很好的证明。
（三）素养课堂成效显著。经过全区教育人的不懈努力，区域素养课堂教学改革已在国内产生积极反响，彰显出沙市高品位现代城市教育课程的个性。
1．形成了高品位现代城市教育的区域课程体系。构建起国家课程、地方
课程和校本课程三者相互补充、相互融合的新型课程体系。
2．彰显了“素养课堂”的区域特色。融入核心素养的沙市学科课堂教学百花齐放，全区各校教学模式万紫千红，教师个性化教学风格多姿多彩，较好地突破了陈旧的课堂教学结构，学生自主学习能力得到极大提升。
3．为基础教育课程改革提供了新鲜经验。课程改革促进了学科教学向学科教育、单向度教育向全人格教育的全面转化。沙市区青少年德育工作与课堂教学水乳交融，二者形成深度融合。立德树人成为课程改革的方向标，课程改革成为落实核心素养培育的主阵地，中小学的德性和智性圆融养成已成为现实。
沙市区课程改革紧扣时代脉搏，牢牢把握立德树人根本任务，自觉践行核心素养理念，并在国内率先形成核心素养区域培养目标，构建出落实核心素养的课堂教学模式，在同行中产生积极反响。
（四）教育科研成果斐然。从2015年起，我们构建了以区域主导课题《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》为导向，联系中小学、幼儿园课题的课题网络。经过五年实践，已取得丰硕成果，有力地推进了沙市区域教育与学校教育的发展与创新，其中“素养课堂”研究成果得到教育部课程中心的肯定和国家级报刊的推介，“生态体验教育促进青少年素质教育”的德育成果也赢得专家学者和同仁的好评。
同志们，优异成绩离不开在座各位的辛勤付出！在此，我要向兢兢业业奋斗在一线的干部教师、尤其是受到表彰的先进集体和先进个人，致以崇高的敬意、表达深深的谢意！感谢你们呕心沥血、勤于耕耘，为沙市教育所做的巨大贡献。
