关于“五小”工作法推进党员教育精准化的经验交流材料

2023-03-12 22:18:26 121

习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调,全面从严治党要在国有企业落实落地,必须从基本组织、基本队伍、基本制度严起。xx能源xx集团xx公司党支部立足实际,把党员日常教育管理这项基础性工作牢牢抓在手上,创新开展了以“小政委、小论坛、小灵通、小讲台、小故事”为主要内容的党员教育“五小”工作法,努力以小切口增强党员党性,提高党员素质,促进先锋模范作用发挥,促进了党员教育的精准化、特色化、有效化。

一、问题背景

xx公司是集精细化工和洗煤加工于一体的非煤企业,在册员工xxx名,其中党员xx名,xx岁以下青年职工占xx%。公司党员分布在x个部门、x个厂点,且从事采购、销售、物资贸易等经常在外工作的党员占到了三分之一,还有上“大班”和“小班”的差别,参加集中活动难度大;党员出生年代从xx后到xx后都有,个别老党员的党龄比年轻党员的年龄还长,成长的年代和工作的阅历不同,导致党员教育“众口难调”,单纯的说教式、会议式教育,难以激发青年党员的学习兴趣。针对这些情况,公司党支部因人因岗制宜,探索了“五小”工作法,搭建起共建共享学习平台,提升了教育实效。

二、主要做法

01、党员“小政委”,抓好结对教育

明确党小组组长为“小政委”,在党小组内采取老党员与新党员、高学历党员与文化程度低的党员、党员与入党积极分子“x+x”结对子的办法,把思想教育延伸到一线岗位。党员或入党积极分子思想出现波动时,“结对人”第一时间跟进引导,开展“朋友式”疏导,“小政委”跟进了解,进行“家人式”关心,遇到突出问题时将信息“直通”支部。为做实结对教育,“小政委”们还组织有相同爱好的党员“互动式”结对、爱好研究的与喜欢按部就班的“带动式”结对、性格沉稳的与容易急躁的“互补式”结对,增强了党员教育的针对性、实效性。

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