在华东师范大学党史学习教育动员大会上的讲话
华东师范大学党委书记梅兵
（2021年3月17日）
同志们：
根据中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神和有关要求，今天，我们在这里召开学校党史学习教育动员大会，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实教育部党组、上海市委和市教卫工作党委工作部署，结合对学校去年开展“四史”学习教育情况的回顾总结和今年“迎双庆”相关重点工作的计划安排，对学校开展党史学习教育进行动员和具体部署。
首先，对学校去年“四史”学习教育情况进行简要的回顾总结。
2020年，为贯彻落实中央关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的精神，学校党委根据市委和市教卫工作党委关于开展“四史”学习教育的有关要求，及时成立领导小组及办公室，认真制定实施方案，5月师生返校后全校各级党组织全面启动了“四史”学习教育，涌现出一批好的经验做法。
一是将“四史”学习教育抓在经常、融入日常。在校院两级党委中心组学习和青年骨干理论培训班、教师入党培训班、师生党支部书记轮训班等培训班次中提高“四史”学习内容比重，聚焦“四史”专题举办读书交流会，全校开展“四史”专题学习教育120余场次。
二是抓住重要纪念活动和学校重要工作开展“四史”学习教育。结合庆祝中国共产党成立九十九周年，举办“伟大的起点”上海市大中小学思政课一体化建设教学观摩活动。
结合启动迎接建党100周年行动计划和70周年校庆一周年倒计时，在全校实施“深学•精研•融合•固本•优创”五项行动计划。各级党组织也积极发挥自主性，通过多种形式将“四史”学习教育融入学科评规建、疫情防控以及毕业生和新生教育等工作中。
三是在“四史”学习教育中凸显华东师大人的使命担当。充分发挥学校学科优势，组建专家宣讲团，组建社会主义历史与文献研究院，围绕“四史”主题推动一系列文献选编、研究论著、文献解析读本、教材讲义，形成全国首屈一指的“四史”基础文献数据库等。
围绕立德树人根本任务，在“四史”学习教育中，全校上下进一步深入思考“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，启动卓越育人工作，推动全体学生培养模式深刻变革。于第36个教师节发布“教育筑梦”计划，67个基层党组织牵手结对基层一线教育者，为推进教育事业优质均衡发展贡献力量。
以上工作，当然还包括因时间关系我未能一一点到的，都为我们今年开展党史学习教育奠定了良好的基础。全校各级党组织要树立系统思维，深入思考如何将去年开展“四史”学习教育所形成的经验做法、制度保障等成果切实转化为开展党史学习教育的优势和支撑，真正探索构建起以党史贯通“四史”学习教育的常态化机制，扎实推动学习教育落地见效。
下面，我就扎实开展好党史学习教育工作，讲三点意见。
一、提高政治站位，深刻认识领会开展党史学习教育“正当其时、十分必要”
开展党史学习教育，首先要深刻认识理解其重要意义。从全局看，关键要认识理解中央做出这一重大决策部署背后的战略深意；从操作看，重点要联系教育系统特点和学校自身实际。
第一，开展党史学习教育，是党中央应“时”而动、因“势”而谋的重大决策部署。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要”。“正当其时”，是指这次党史学习教育恰逢建党百年的重大时刻，处在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。要深刻认识到，在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。
要深刻认识到，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现民族复兴的关键时期，既面临难得的历史机遇，也面临前所未有的风险挑战。处在“两个一百年”的关键历史交汇点上，更加需要我们观大势、谋大局、抓大事，从党的百年奋斗史中汲取历史经验、认识历史规律、把握历史大势、掌握历史主动。
要深刻认识到，党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、带领全国人民开启中华民族伟大复兴新征程的重大决策部署，开展好党史学习教育工作，是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个
维护”的具体体现。“十分必要”，主要体现为“三个必然要求”，即：开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推动党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
