某区委副书记2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料

2023-03-13 01:09:02 121

按照开好民主生活会的通知要求,本人围绕主题,深入认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神,并在深入开展征求意见和谈心交流的基础上,结合个人思想工作实际,对照带头做到两个维护、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导、带头坚持以人民为中心的发展思想、带头发扬斗争精神、带头落实全面从严治党政治责任等六方面内容,认真查摆存在问题,深入剖析问题根源,明确了努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下: 

一、存在问题及具体表现

(一)在带头深刻感悟两个确立的决定性意义,四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。能够深入学习两个确立重要论断,带头深刻感悟两个确立的决定性意义,对两个确立的丰富内涵和重大意义有了一定的认识和把握,但对照更高标准要求,还存在一些差距和不足:一是学懂弄通做实还有差距。对两个确立理解掌握的深度和广度还不够,系统钻研蕴含其中的深刻内涵和精神实质做得还不够,距离学深悟透、学懂弄通还有差距,还存在知其然不知其所以然、浅尝辄止等现象。比如,虽然能够通过个人自学及常委会会议、理论中心组学习等方式,对两个确立重要思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑进行系统学习,但在领会感悟精神内核,汲取智慧经验方面还有差距。比如,有时学习上还存在实用主义,在学习上浅尝辄止,自己分管什么、需要什么就重点学习什么,系统性、整体性学习做得还不够。二是学用结合知行合一还需加强。坚持用党的科学理论指导实践推动工作还不够,没有完全做到学思用贯通、知信行统一,理论成果的实践指导作用还没有充分发挥出来。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照更高标准,还存在有差距和不足。一是深入学习还不够。虽然坚持学原著读原文,但由于平时事务性工作较多,有时只是泛读,学习时间、内容呈现碎片化,静下心来把蕴含其中的立场观点方法领悟透彻做得还不够。二是创新学习还不够。认真开展自学,积极拓宽学习领域,提升专业素养,不断加深对新思想新理念新战略的理解把握,但在学习上存在惯性思维,应用新思想引领新实践做得还不够。比如,对新时代加快构建高质量发展体系的理解还不够系统全面,在结合**实际细化落实方案、创新性开展工作上针对性还不强,指导推动工作还不够到位。 

(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。能够带头坚持和加强党的全面领导,注重发挥基层党组织的政治统领力、思想引领力和社会组织力,推动党的全面领导落实到基层;贯彻党中央决策部署和省委市委工作安排态度坚决,行动主动,落实区委各项决议决定严肃自觉。但通过细查严找,还存在一些差距和不足。一是深入基层调查研究不够。作决策时,征求乡镇、部门意见较多,向群众广泛征求意见做得还不够,虽然事后也注重收集群众的反馈意见建议及实施效果,但在决策程序上可以更加严谨充分一些。二是抓党建工作有时不够有力。抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得不够均衡协调,对党建工作投入的精力不够,主动研究谋划次数还较少,没有充分调动党员干部参与党内生活的积极性主动性,距离抓好党建更高标准还有一定差距。

(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想方面。始终以人民为中心的发展思想,坚持发展为了人民、发展依靠人民的工作理念,紧贴区委区政府中心工作,坚持目标导向问题导向,狠抓各项任务推进落实,不断提升人民群众的幸福感获得感和满意度。但仍有一些工作做得不够到位。一是工作方式还需与时俱进。工作中遇到新情况新问题时,破解难题的力度还不够大,办法还不够多,在运用理论科学分析、准确决断、合理解决方面还存在一些差距。比如在解决历史遗留问题或棘手难题时,有时思路还不够开阔,针对性、实效性还不够强。二是督查监管还需要加强。虽然在工作中树立了重落实、抓落实的鲜明导向,但有时在工作推动过程中监管力度还不够有力,对一些单位出现的执行不到位、推推动动等现象,虽然也及时提出批评,并安排督促指导,但督查的力度还需加强,手段还需创新。

(五)在带头发扬斗争精神方面。能够带头发扬斗争精神,不断提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,切实增强忧患意识,保持战略定力。但还存在一些不足:一是对一些灰色言论还没有做到坚决制止。在对身边出现的一些小道消息,警惕还不够,虽然做到不信谣、不传播,但有时顾忌情面,没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。二是开展相互批评还不够严格。能够始终做到旗帜鲜明讲政治,在大是大非问题面前,立场坚定,态度坚决,敢于同错误思想和黑色”“灰色言论作斗争,自我批评时比较深入,但相互批评时存在顾面子、讲人情思想,对别人的缺点和问题以提醒代替批评,辣味不足。

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