按照《关于召开2021年度省直机关基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》，本人准确把握会议主题，采取集中学习和研讨交流的方式，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会的重大意义，坚持把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在谈心谈话的基础上，重点从4个方面进行对照检查，剖析自身存在的问题，明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）在对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面，本人在工作之外，贯彻落实“三会一课”、谈心谈话、组织生活会等制度，积极响应习近平总书记的伟大号召，深入落实党中央的决策部署，以高标准来严格要求自己，时刻坚持把提升党性修养作为准则，但仍存在不足。一是在常学常新、真学真懂上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九届六中全会提出的一系列新理论、新观念、新战略只是在孤立地、零散地、局部地、浅显地进行学习，对“两个确立”决定性意义认识不深、理解不透，系统把握、学思践悟方面还存在短板和不足，未能做到融会贯通。学习方法比较呆板，容易流于形式，开会时有时“照本宣科”，对重点内容只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。二是学习成果转化不足。党的十九届六中全会召开后，我能够认真研读全会报告，主动领会和把握作出的各项决策部署，但对于如何转化为工作具体措施上还有些摸不着头绪。特别是对照上级党委提出远景目标建议，在科学分析辖区发展短板、研判发展战略、做出发展规划过程中，不能够很好的把学习成果转化为谋划工作思路、解决工作难题的有效支撑，对如何贯彻落实党中央和区市党委全会各项决策部署的切入点和结合点找得还不够准。三是党史学习教育效果不理想。为增强学习效果，通常以学讲话、读原著、外出参观等的形式，直观地方式去学习，学习形式单一，对于理论与实践的深度结合还找不到结合点。比如在党史学习教育中，只注重接受史实，忽略树立正确的党史观，对正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节，不善于从历史经验中总结出应对困难与挑战的战略策略，未能充分地将学习党史的成效，全面转化为学会历史思维，培养历史眼光，把握历史规律，增强历史担当的成果。
（二）对照新时代合格党员标准方面，作为一名党员，不仅要把本职工作做好，更重要的事服务好群众，提升群众的获得感、满足感。本人积极参加单位组织的各类业务培训及党务知识培训，不断提升服务水平及工作效率。经对照检查，发现还存在差距。一是责任感和使命感不够严实。在为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗过程中，对“为了谁、依靠谁”这样重大的价值取向和历史问题，缺少积极地自省、深入地挖掘和透彻地思考，导致责任感与使命感压得不实、扛得不牢。同时，没有经常性鞭策自身的思想和行为，对于如何回答好“是什么、要干什么”这个根本问题缺少必要的探究，理论根基也就不够稳固，导致学习宣传“从哪里来、往哪里去”这个基本命题时，明显感觉自身的信心和能力不足。二是“一抓到底”的韧劲、“一磕到底”的担当还有所欠缺。自己始终坚持将本职的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考谋划，以身作则、表率带头地承担起责任，但在破解一些突出矛盾和历史遗留问题时，向问题和阻碍叫板的精神和劲头还不够，总体上还缺少迎难而上、敢啃硬骨头的冲劲、闯劲、干劲。比如，在推进整合工作上，但因历史遗留问题多，部门对接困难等原因，目前有些问题还没有完全解决。三是面对新形势新使命，尚未建立起与之完全相适应的新思维新路径。通过集中宣讲、座谈研讨、专题学习等方式，我深入学习贯彻十九届六中全会精神，坚持对标对表，科学谋划远景目标，但是对于党中央、省委的重大战略、重要任务、重点举措理解还不够深刻，更多的还是停留在思想理论层面，对于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，如何结合实际，推动全面振兴全方位振兴，还没有形成具有较高战略性、指导性、操作性的清晰思路和系统方案。
（三）在对照入党誓词方面，本人已有XX年党龄，而虽然已工作多年，仍能牢记入党誓词的每一个字，工作中始终把入党誓词贯彻落实在实际行动中，仍还有问题。一是为民服务的意识还需增强。随着年龄阅历增长和高压的工作状态，不自觉地出现践行群众路线，向实践学习、拜群众为师的意识打得不牢，造成联系基层、服务群众不深入。比如，习惯于坐在办公室电话指示指导各县区县开展工作，下基层调研也满足于必要的工作需要，多是安排分管负责同志带队下去调研，对调研暗访中发现的问题，盯整改、盯解决不够有力、不够彻底。二是干事创业的真功夫还需淬炼。工作中，通过自己学、集中学、网上学等方式，努力提升自己业务能力，但是对新形势下做好工作还是惯用于老思路、老办法，为群众拓思路、出点子、解决操心事烦心事揪心事还缺乏更好的办法，没有完全做到问政于民、问需于民、问效于民。尤其是疫情影响下，企业生存发展存在困难，对企业反映的难点热点问题，创新想法还不够，服务群众服务企业离企业期望还有差距。三是“我为群众办实事”实践活动推进不够均衡。在实践活动推进的过程中，对干部群众的实际需求考虑得不够全面系统，集中表现在对干部群众关心的重点问题关注得比较多，热点问题解决得比较快，但在涉及历史遗留的难点问题上，用力不足，效能不高，推进缓慢，解决问题不够彻底。虽然制定了考核督导方案，但综合运用跟踪督办、重点督办、挂牌督办的力度不够，有时只是注重下督办件，跟踪督办却持续用力不足，导致各部门在分工协作解决问题上，缺乏广度、深度、力度，使一些工作的效果打了折扣。
（四）对照革命先辈和先进典型方面，革命先辈和先进人物是我们的榜样，他们身上所具有的伟大精神是我们前进道路上的精神支撑，本人通过观看宣传视频、撰写心得体会等方式，努力向他们靠齐，仍发现还需提升。一是汲取历史经验不够。坚持学习先进典型，学习榜样精神，但从中汲取历史经验力量还不都丰富，不能时刻把自己的言行、工作放到大历史观的面前进行比较，真正做到找差距、抓落实、促提升。比如，面对超常规的工作节奏和压力，偶尔也会出现松一松、喘口气的思想情绪。把党的丰富经验应用到掌控大局、协调各方、应对风险和发动群众方面还依然欠缺。特别是在疫情防控期间，面对复杂严峻的局面，与群众打交道过程中，沟通协调能力不足，在一定程度上影响了疫情防控工作质量和效率。二是斗争的精神有待加强。在当前矛盾复杂的工作条件下，稳字和退字逐渐替代了斗争精神，自己在处理一些长期性、艰巨性、棘手性的工作时，往往畏难厌战，有时会疲于应付，满足于不超时、不出错，过去那种敢于较真、敢于碰硬、敢于斗争的精神有所淡化。在践行容错纠错上还有畏手畏脚的心理，缺乏勇气和动力，有问题还是以请示上级意见为主，不敢拍板定论。三是在改革攻坚能力上有差距。对在工作推进过程中，应对得不够及时有力，学习新知识、发现新事物、掌握新情况的意识和能力不足，对于自己在新本领上的短板、新经验上的欠缺、新专业上的不足，也未能全方位地进行锤炼，导致在遇到没有先例可循的新工作时，问题研究、原因研究、思路研究、对策研究、方法研究等方面，科学性、预见性不足，原始创造力不强，不能及时拿出推进改革创新的有力措施，工作推进按部就班，分管的工作很少形成可供复制的先进经验。
