文稿写作能力是一个人综合素质的反映，靠闭门造车、就文字研究文字，即便费力再多也难以写出好的文稿来。这个综合素质，也就是人们常说的“功夫在诗外”，应该包括写作者的道德水准、理论素养、实践经验、知识储备、文字功底等多个方面。说到底，文稿写作检验的是写作者的“三观”和观察认识分析问题的能力，以及知识运用和总结提炼的水平。我体会，文稿写作的“诗外功夫”主要表现在以下几个方面。
作文先做人
《礼记·大学》中说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”我们所起草的文稿，很多是用来动员、宣传和组织群众的，回答的是人民群众当下关切的问题，提倡什么、反对什么，应该怎么做、不应该怎么做，理当通过解读文稿一目了然。尽管这些一般取决于组织上或领导者的意志、意图及指示，但对执笔写作者来说，确立正确的世界观、人生观和价值观，拥有科学合理的方法论，无疑是至关重要的。写作者只有具备良好的道德水准和思想水平，真正把百姓放在心里，才能写出符合人民群众根本利益的好文稿。
为文需通理
文章是思想的载体。思维能力决定文稿的高度和深度。理论水平和认识问题的能力上不去，文稿写作的能力肯定上不去，文稿的质量也就不会高。一个合格的、出色的文稿行家能手，必定是一个善于学深悟透党的创新理论、对党的路线方针政策有着深刻理解和高度认同的人。在这方面，写作者必须要有先学一步、学深一层的态度和精神，对马克思主义理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，应原原本本地读、扎扎实实地学、认认真真地悟，系统掌握运用贯穿其中的立场、观点和方法，在持续跟进学习中切实做到融会贯通，力求能够深入浅出地灵活运用到写作的全过程。这是文稿写作的根本指导。
成文应经事
经一事，长一智。毛泽东同志曾讲，“想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝”，“文章是客观事物的反映”。一定程度上，文稿的质量取决于其是否具有针对性和指导性，而这很大程度上又取决于对客观事物把握得如何。这就要求写作者必须提前做好调查研究这门“功课”，对客观事物把握得越准确具体，了解得越深越透，讲的道理也就越贴近实际、贴近群众，提出的对策也就越准越好。“涉深水者得蛟龙”，是否经事实践，写出来的文稿会大不一样；调查研究的能力和功夫不同，写出来的文稿也大不相同。
